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    我部历来重视专业人才培养方案制订与实施事情（之前一直沿用“教学计划”这一观点）。2000年教育部印发了《关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见》（教高〔2000〕2号附件1），2009年印发了《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成〔2009〕2号）。两个文件在指导高等职业学校和中等职业学校科学制订教学计划，规范教育教学治理，保证职业院校人才培养的规格与质量，促进职业教育革新生长方面发挥了重要作用。

    新时代对职业院校科学制订和实施专业人才培养方案、提高人才培养质量提出新的更高要求。一是贯彻党的十九大精神及全国教育大会部署，落实立德树人基础任务，弘扬工匠精神，适应技术进步和工业生长新要求米乐互联app靠谱吗，需要通过完善专业人才培养方案，具体落实到人才培养规格、课程设置和教学内容上。二是《国家职业教育革新实施方案》对职业教育尺度建设、提高人才培养质量做出了新部署。

    当前，职业教育国家教学尺度体系框架基本形成，需进一步明确教育行政部门和职业院校在人才培养方案制订与实施中的职责，进一步增强尺度意识、质量意识，以尺度为基本依据办出水平、办出特色。三是通过调研了解米乐互联app靠谱吗，传统的教学计划已经不适应职业院校教学组织实施的新需求，存在专业人才培养方案观点不够清晰、制订法式不够规范、内容更新不够实时、监视机制不够健全等问题。同时有的职业院校存在学时缩水、有关文件要求的必修课程未按划定开足开齐、教师教案陈旧等问题，有待进一步明确有关要求、指导规范。