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    中国有庞大的留守儿童和流动儿童群体,他们的心理康健问题一直备受社会各界关注。为增强这些孩子的社会情感生长和心理弹性,华东师范大学周兢教授、广西师范大学侯莉敏教授与联合国儿基汇合作开展了“游戏和抗逆力”项目,重点研究对留守儿童和流动儿童的干预计谋。

 

    “这个项目致力于提升儿童的心理抗逆力。”周兢说,借鉴国际经验,她的团队找到了一个7C框架,其中包罗关于新利18体育儿童的“控制力、技术、自信、跟人的联系、个性的养成、能够对社会有孝敬、能够克服困难”7个方面。因为这7个方面的英文全都由C开头,所以称为7C框架。

 

    通过对上海两所幼儿园的流动儿童与当地儿童、广西桂林的留守儿童与都会儿童进行前期测查,本着在家庭、社区、幼儿园中建设宁静互信的关系这一理念,项目组凭据7C框架遴选了150余个绘本故事,运用阅读、亲子游戏、户外游戏等教育新利18体育计谋,重点对7C中的控制力、自信、跟人的联系三个方面进行干预。结果发现,接受干预后的儿童,在自我调治、依恋关系、问题行为等方面的指标体现,有了可喜的变化。

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