亚博88 10博体育是什么情况_亚博88 10博体育如何注册

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    暑假归来，幼儿都有许多探索和发现。教师会提前预设开学后的运动主题、目标及内容（预设与计划阶段）；经过和幼儿的讨论，每个幼儿都有自己感兴趣的话题，如“世界各地的美食、风物、游戏等”（个性化兴趣阶段）；在他们的话题中，有一些是有共性的，教师便支持这些幼儿用他们喜欢的方式来表达体现（小组化探索阶段）；当幼儿探索到一定阶段时，会发生一些共性话题或问题，如“如何将我们的亚博88 10博体育探索和发现与更多的人分享”，这时，班级就通过团体的方式来解决（群体性探究阶段）；在班级探索的基础上，本年级为幼儿搭建交流分享的平台，开展以“世界节”为主题的“一月一节”运动（年级经验分享阶段），支持幼儿获得越发多元的生长；最后，幼儿可能希望将他们的经验在更大的规模内进行分享，幼儿园便组织了全园的“世界节”分享会（全园升华延伸阶段），从而支持幼儿拓展和升华经验。

    “一月一节”绝对不是为了过节而过节，而是通过差别的“亚博88 10博体育主题”，不停激活幼儿的思维，让他们总是有兴趣、有期待、有计划、有思考、有努力、有互助、有分享、有激情。而所有的“主题”都是幼儿日常运动的缩影。事实证明，在这个历程中，幼儿获得了全面的、个性化的、久远的生长。