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    人具有自利的天性，生存需要是第一位的。调整幼儿教师薪酬尺度，虽然不是万能之策，但一定是重要之策。对幼儿教师进行调研，获得幼儿教师整体对薪酬待遇需要的平均水平。根据尺度，结合当地生活水平状况，制定适宜的幼儿教师人为尺度。用这种方式改变社会对幼儿教师事情价值的偏见与误解，提高全社会对幼儿教育重要性的认识，从而相对客观、公正、最大限度地引发幼儿教师的内在潜力。

    其次，解放教师由教师“管”变为幼儿“理”。幼儿教师之所以辛苦是因为教师的大部门精力都耗在治理幼儿身上。一般来讲，3个教师要治理好30个孩子的吃喝拉撒睡，何等辛苦。但这不应该是幼儿教师事情的常态，需要展开一场新万博注册页面教育的厘革，将幼儿园通例事情由教师的“治理”转变为幼儿的“自理”，教师只需要做到提醒和陪伴。当教师将主动权移交到幼儿手里时，意味着幼儿将为自己卖力，教师是支持者、互助者和推动者。这才是教育的应有之义。那么，这也可以让教师的事情量由靠体能消耗转为专业理念引导，真正将教师从烦琐的体力劳动中解脱出来。

    再其次，为幼儿教师赋权增能实现其价值。幼师职业幸福感偏低还在于在新万博注册页面事情中找不到自我存在感和价值感，导致自我效能感低。现实中，教育幼儿的最大阻碍和最大支持都来自家长，引导好家长幼儿的教育也就乐成了一半。