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    凭据国家需要以及区域经济和社会生长需要,紧密对接现代工业体系,针对行业企业技术工艺和产物研发需求,以解决区域主导工业提升、传统工业转型、行业企业生长中的实际问题和人才培养为基础,校企双方在人才、设备、园地等资源上全方位互助,建设由学校、政府、行业、企业、科研院所、社会组织等多元到场的产教融合平台,积极开展技术创新、产物研发、决策咨询、技术服务、创新创业教育和人才培养,使高水平高职学校成为区域科技创新服务的策源地和集聚地。

 

    深化“三融入”,明晰平台建设路径

 

    高职学校建设产教融合的技术技术创新服务热博rb88平台,工业需求是“原动力”,行业企业需要是“立足点”,人才培养是“基本点”。

 

    一是融入工业生长。当前,我国传统工业革新升级不停加速,新兴工业不停发生,经济生长新动能不停增强,科技创新驱动工业生长。高职学校技术技术创新服务平台应与工业生长需求相适配,凝练优势研究偏向,建设科技攻关协同创新平台;解决社会现实问题,推动工业创新驱动生长,建设品牌智库平台;服务区域重点行业和支柱工业,以专业群为依托,建设应用技术服务平台;响应国家“公共创业、万众创新”招呼,建设创新创业平台。高职学校要深化体制机制创新,越发注重革新创新的科学化、系统化、个性化,越发注重工业、行业、企业、职业热博rb88联动,以机制创新、制度创新为重点,加速高水平技术技术创新服务平台建设,用中国方案解决职业教育科技创新能力不足的“陈年难题”。

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